Projet d’accompagnement en mathématique de première secondaire (An 2)

Le parcours de formation est la suite du projet d’accompagnement de l’année précédente et il s’échelonne sur toute l’année scolaire et inclue 2 demi-journées d’échanges et de coconstruction en groupe et 2 demi-journées d’accompagnement dans le milieu pour planifier la réalisation des activités ou intégrer certains éléments en lien avec le projet d’accompagnement vécu en 2017-2018, etc.

Cette formation rejoint les compétences professionnelles en enseignement qui suivent :

4-Piloter des situations d’enseignement-apprentissage pour les contenus à faire apprendre, et ce, en fonction des élèves concernés et du développement des compétences visées dans le programme de formation.

5-Évaluer la progression des apprentissages et le degré d’acquisition des compétences des élèves pour les contenus à faire apprendre.

11-S’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel.

 

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