Facteur X (An 1)

  • Réalisation d’au moins 6 séances de manipulation avec un groupe d’élèves;
  • Présence aux 4 demi-journées de formation avec la conseillère pédagogique;
  • 2 accompagnements en classe lors des séances de manipulation (par la conseillère pédagogique);
  • Appropriation d’au moins 2 outils bonus présentés lors des journées de formation (Méthode Question ouverte, Méthode des tâches parallèles, l’enseignement explicite, Outils interactifs de manipulation (ex. Plickers));
  • Modélisation d’une situation-problème;
  • Tests diagnostiques (2 passations);
  • Rétroaction efficace.

 

Cette formation rejoint la compétence professionnelle en enseignement qui suit :

(C-10) Travailler de concert avec les membres de l’équipe pédagogique à la réalisation des tâches permettant le développement et l’évaluation des compétences visées dans le programme de formation, et ce, en fonction des élèves concernés.

 

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